1月26日上午，郑州市第五十八中学召开了2018-2019学年上学期德育质量分析暨班主任经验交流会。会议由班主任研究中心主任张辉主持，校长董震和书记刘斌、分校校长和全体班主任、助理班主任参加了会议。
在会上，学生发展处主任叶晓娟总结了本学期的德育工作。她用一系列的数据，分析了各分校、年级、班级在班级常规和课间操、演讲、唱歌、主题班会、读书、活动、社团等各项活动中的表现，让班主任们一目了然地看出自己工作的优势和不足。针对具体情况，她提出了中肯的建议，希望班主任们在以后的工作中有智慧、有方法，推动德育工作进一步发展。
在班主任经验交流分享环节，六位班主任分享了自己在班级管理工作中的经验和成长感悟。张迎男老师《教育是一种合力》为主题，通过两个行为习惯较差的学生改变的故事，深刻体会到“不要着急给孩子定性，因为他们处于多变期。教师要做的就是引导他们，向上、向善、向美；更不要认为孩子什么都不会、都学不好，他们缺少的只是一个沟通和成长的机会。教师要做的就是倾听和给予帮助。”
杨淼老师以《追梦与你》为题，阐述了一个年轻的班主任的心路历程。面对学生不断出现的琐碎的问题，她就在心里默念“我教的、我教的、我教的”，让自己心绪平静，正确对待。她设置了吐槽本，让学生尽情地写自己的感受，增进师生间的了解。用心灵交流，让教育增加温度。
安俊娜老师以《用文化浸润班级 用精神引领学生》为题，她说：我觉得文化的魅力是无穷的，它能够感染学生，并能够传承下去！你所教过的学生他们会带着我们在一起时的精神走向全国各地四面八方，但无论他走到哪里，曾经的班级文化都会影响着他。用文化浸润班级，用精神引领学生。
刘学英老师分享《在美中学，在学中美》，通过表扬鼓励学生的事情，有这样几个收获：第一，通过孩子表扬情况的反馈，给予了父母与孩子及时沟通的机会，也便于了家长的积极配合。第二，从践行董校长所说的，站在学生的角度来解决学生的问题，从而收获了硕果累累的惊喜！第三，激发学生的学习内驱力，才能让学生自主的动起来！第四，变化是永恒不变的真理！
张自强老师在《如何建立良好的师生关系》中谈到，首先要了解学生、因材施教、表扬鼓励、控制情绪，我深知：教师这一职业要求我们必须做到言传身教，以身作则，用渊博的知识和独特的人格魅力，才能赢得学生的信任和喜爱。
王毅卓老师则重点讲了与学生的沟通问题，首先老师要放低姿态换位思考，先理解再沟通 ；其次，鼓励和激励学生，做好引导式沟通 。在我们繁忙的工作中，做好与学生的沟通能够帮助我们做好工作，开心生活。
最后，校长董震做了总结性的发言，教育是一种常态的工作，其生命在于创造新的思想、新的方法、新的价值。在发言中，他直面老师们的困惑，解决德育与智育的反差，要考虑到管理中的各种因素，从制度设计上避免这种现象；处理工作与生活的关系，在生活中有乐趣，在工作中有快乐和幸福。老师不是圣人，想做到工作和生活的平衡，要修炼自己，做到对工作和生活中的问题有预判、有对策，逐渐地胸有成竹，游刃有余。
德育质量分析暨班主任经验交流会，总结了本学期德育工作的开展情况，交流了班主任在日复一日的工作中提炼出的教育智慧。据了解，58中始终把“立德树人”作为教育教学的追求，以“博爱、博学、博雅”为培养目标，着力打造一支能担当此任的德育工作队伍。一方面，学校为班主任创造各种条件去学习教育教学先进理念；另一方面，班主任们紧跟时代步伐，好学、勤学，努力提升自己。学校和班主任个人携手而行，为58中的德育工作储备了一支优良的师资队伍。
会议现场
张辉主任主持会议
叶晓娟做德育质量分析报告
杨淼老师分享经验
张自强老师分享经验
王毅卓老师分享经验
校长董震总结发言
